中学生异性交往问题探讨

2016年05月31日 11:16  点击:[]

中学生异性交往问题探讨

  【摘要】本文叙述了中学生异性交往问题的现状,对不正常异性交往进行了分类,分析了中学生异性交往问题产生的原因,由于受中国传统文化和现代性解放思潮的影响。提出了解决中学生异性交往问题的对策,指出应该热情地鼓励他们正常交往,善意地引导他们正确交往,帮助青少年健康成长,推动社会的文明进步。
  异性交往;中学生异性交往;早恋
  【Abstract】In this paper, the present situation of middle school students heterosexual contact problem, to not normal heterosexual contacts to the classification, analyzes the middle school students heterosexual contacts the reasons, affected by Chinese traditional culture and the modern sexual liberation thoughts influence. Proposed solutions to heterosexual contacts and solutions to the problems of the students, and points out that should be to encourage enthusiasm normal contacts, kindly guide them to the correct contact, help the healthy growth of teenagers and promote social civilization progress.
  一、中学生异性交往问题现状
  人生“三情”:亲情、友情、爱情。三情俱备,才能充分满足一个人生理和心理的需要。青春期的青少年随着生理和心理的发展变化,父母兄弟姐妹的亲情已不能完全满足他们的精神需求,便开始寻求友情――同性和异性的友情。但由于受中国传统文化和现代性解放思潮的双重影响,社会和中学生自身对其异性间的交往到底是友情还是恋情,概念模糊,于是中学生异性交往出现了一些不正常现象:
  1、“敌视”现象:分明对异性充满了好奇,对对方满怀好感,非常想和对方交流,却迫于舆论的压力,装出你不理我、我不理你的样子,内心满肚子的话,脸上却冷若冰霜,公开场合互不理睬,学习上也不配合,似乎都在“仇视”着对方。
  2、“纸条”现象:对异性怀有好感,很想交一个异性朋友,但又不敢面对面交流,羞于在公开场合和异性畅谈,只好背地里相互传纸条以表达各自的思想感情和对生活、学习的见解。
  3、“拌嘴”现象:男生女生借助拌嘴、打闹现象来传递相互的好感,看似磕磕绊绊,其实是借此接触对方。
  4、“幽会”现象:男生女生羞于在公开场合见面、交流,但又抑制不住想见到异性的冲动,摆脱不了异性的吸引,只好避开老师、同学、家长的视线,背地里窃窃私语,以满足和异性交往的心理需求。
  5、“私奔”现象:男生女生交往过密,已受到老师、同学的关注,或受到家长的训斥,自己感到既委屈又羞愧,既割舍不断两人的感情,又顶不住来自方方面面的压力,同时又想模仿某些电影或电视剧的情节,于是“假戏”真做起来,双双“私奔”以逃避现象。
  中学生追求异性友情本是美好的事情,之所以会出现上述现象,与社会对中学生异性交往的认识偏颇有很大的关系。中国自古就有“男女授受不亲”的观念;老师和家长深切担心孩子与异性交往会过早地涉入爱河,导致荒废学业,丧失大好前程。这样在中学生面前就出现了一对矛盾:一方面对异性的需求无法抗拒;另一方面又不能置社会舆论现实于不顾,于是正常的感情便以上面那些不正常的形式出现了。
  二、中学生异性交往问题产生的原因
  首先,我们应视之为人成长的一个必然过程,是人生理和心理发展的必然要求。初中阶段是人生的关键阶段,在这个阶段出现关于异性方面的心理活动是必然的,也是重要的现象之一。进入青春期的青少年,性生理上的急剧变化引起了心理上的一系列微妙而复杂的反应。男女同学便产生了一种彼此接近的需要,产生了相互吸引的心理,爱在异性面前表现自己,渴望得到异性的友谊。异性间的相互交往以及由相互吸引而产生的愉悦的情绪体验,是一种良好的积极的情绪体验,它不仅对心理健康有很大的影响,而且会引起生理效应,可激发人的潜能,使人敏捷活泼而奋发向上。坦诚的正常交往对于青少年的身心健康及学生生活都有着良好的促进和影响。如果成年人把男女学生的交往看作青春期的反映,解释为学生的长大、成熟,有意识地增加他们之间正常的交往的机会,对他们多一点宽容,多一些正面的理解,多一份人性的尊重,保护他们之间的友情,这种友情便会朝着健康的方向发展,就能让他们把握好自己的情感,对自己的一生都将产生深远的影响。
  其次,中学生异性交往是人类社会交往的基础。人际交往中的很大一部分便是异性交往。在学生时代就要学会不仅能和同性相处,而且要学会与异性相处,在与异性的交往中可以学会如何去尊重别人,促进彼此言行的文明、健康,因而培养了男生的“绅士”风度,培养了女生的“淑女”品行。让学生在广交朋友的过程中互相取长补短,学会与不同性格的人打交道,共同发展自身和对方的关系,为他们将来的社会交往活动打下良好的基础。学生时代应该是最活跃、最热情奔放、最无顾忌的,如果从学生时期男女生之间就“闭关自守”、“老死不相往来”,这只能造成心灵的扭曲和心理的畸形,至少会使人际关系冷漠和疏远。
  第三,中学生异性交往可以提高学习效率。俗话说,男女搭配,干活不累。这是因为男女共处时,会形成一种名为飞乐蒙的物质,使男女的智力、体力水平达到最高。在学习中这样的现象更是不乏其例,教师有意识地把相互有好感的男女生排在同桌,结果不但增进了他们的友谊,而且他们的学习效率也大大提高:如果有意识地让一组男生和一组女生竞争,热情会空前高涨,效果更好。以上分析了中学生异性交往的正面效应。任何事物都存在矛盾对立的两个方面,理所当然地,中学生异性交往也存在一些负面影响,青春期的男女同学在友谊之中,可能会有互相倾慕依恋的成份。但如果不理智地处理,不以高尚的道德精神约束自己就很有可能超越友谊的界限,发展成为“早恋”,所以,作为老师或家长,我们对学生异性交往应采取的策略是:顺其自然、因势利导。

 

下一条:中学生的交往问题之我见

关闭